Навык использования горшка или туалета не всегда формируется легко у детей. В норме навык самостоятельного пользования горшком или туалетом формируется к 2 годам. При темповой задержке развития возможно это произойдет к трехлетнему возрасту |
Подробнее: Туалетный тренинг для детей с расстройством аутистического спектра
В последнее время значительно увеличилось количество заболеваний, связанных с опорно-двигательным аппаратом. Используя знания о резервных возможностях организма человека, специалисты занимаются совершенствованием существующей формы реабилитации детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Большинство упражнений, направленных на улучшение функционирования опорно-двигательного аппарата, имеют стандартную структуру сидя или лежа. Именно из-за этого ребенку не хватает движений, и это негативно сказывается на его общем состоянии |
Подробнее: Тренажер Gross – важный элемент реабилитации детей с церебральным параличом
Как только ребенок рождается, он сразу проявляет себя через голос. Это когда ребенок кричит первый раз в его жизни, а плачь это уже голос. Плачем он пытается взаимодействовать с окружающими взрослыми (если ему мокро, некомфортно или он голоден, то плачем он зовет маму, точно зная, что это поможет решить дискомфорт – это и есть взаимодействие и проявление себя). По первому крику можно определить, насколько будет здоров его организм. Голос человека невозможно спутать с голосом какого-либо животного. Это именно человеческий голос |
Подробнее: Звуки речи лечат. Оздоровление через голосовые вибрации
Рано или поздно многие родители задаются себе вопросом: «а есть разница в воспитании мальчишек и девчонок?» |
На протяжении тысячелетий игра была детской традицией. Она передавалась из поколения в поколение. Сегодня эта вековая традиция угасает. «Сейчас, впервые в истории, дети во многих странах не используют игровые площадки и забывают, как участвовать в свободных, спонтанных играх. Это имеет серьезные последствия для развития и воспитания личности в будущем» - пишет Джо Фрост, психолог и исследователь, в книге «История детских игр и игровой среды». |
Подробнее: Структурированный игровой подход для работы с детьми раннего возраста
Сайт создан на средства гранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва)