Новости
 |
Технология сверстнико-опосредованного вмешательства представляет собой инновационный подход, ориентированный на социальную адаптацию и успешную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посредством участия здоровых сверстников. Реализация этого подхода в специализированных реабилитационных учреждениях позволяет значительно ускорить процесс реабилитации и повысить качество предоставляемых услуг |
Подробнее: Использование технологии сверстнико-опосредованного вмешательства в работе с детьми с ОВЗ
 |
В процессе прохождения медико-социальной и психолого-педагогической реабилитации в условиях социального учреждения у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата наблюдаются формирование различных вариантов развития эмоциональной и волевой сферы |
 |
В последние годы отмечается увеличение количества детей, которым ставят диагноз расстройства аутистического спектра (РАС). Согласно статистике, предоставленной Центром по контролю заболеваемости (США) и организацией Autism Speaks, в 2016 году на 54 ребенка приходился один ребенок с РАС, в 2018 году – один на 44, а в 2020 году – уже один на 36 |
Подробнее: Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройством аутистического спектра
 |
Что такое клиповое мышление? Это способность воспринимать информацию короткими яркими фрагментами, почти не связывая их между собой. Это явление распространено среди современных детей и подростков. Им трудно понимать длинные тексты, анализировать и глубоко погружаться в тему |
 |
Музейная педагогика представляет собой образовательный процесс, направленный на формирование познавательных, творческих и социальных компетенций ребёнка через взаимодействие с культурным наследием. Она позволяет детям с ОВЗ расширить свой кругозор, умственные способности и сформировать позитивное отношение к искусству и культуре |
Подробнее: Развитие ребёнка с ограниченными возможностями здоровья посредством музейной педагогики
