Новости
 |
Сочувствие, сопереживание, желание помочь, понимание, терпение, милосердие…знакомы ли нам, взрослым, такие проявления человечности? Можете ли Вы вспомнить тот первый случай в вашей еще детской жизни, когда вы испытали эти чувства? Знакомы ли они современным детям, погруженным в информационный мир с самого раннего возраста? |
 |
Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаем «нарисовать» портрет «неуверенного в себе ребенка». Какой же он? Робкий, нерешительный, навязчивые страхи, тихая речь, теребит волосы или одежду, сложности в общении с другими людьми, не может высказать свое мнение в коллективе сверстников... |
Подробнее: Как преодолеть неуверенность в себе ребенку с ограниченными возможностями здоровья?
 |
Навыки пространственной ориентации и восприятия времени у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) зачастую развиваются с трудом. То, что для обычного человека кажется легким — осознание времени и ориентация в пространстве, становится серьезной проблемой для детей с РАС |
Подробнее: Навык пространственной ориентации у детей расстройствами аутистического спектра
 |
«Танцевать –ум развивать»! Федорова Г.П.– пианистка, профессор консерватории Большое значение В. М. Бехтерев (отечественный психиатр, невролог, физиолог, психолог) придавал музыке, он считал, что с ее помощью «можно установить равновесие в деятельности нервной системы ребенка, умерить слишком возбужденные темпераменты и растормозить заторможенных детей, урегулировать неправильные и лишние движения». |
Подробнее: Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста
 |
Грамотная речь ребенка характеризуется несколькими показателями, одним из них является умение правильно использовать предлоги. Предлог, как часть речи, обозначает положение человека, предмета или явления в пространстве относительно друг друга |
Еще статьи...
- Формирование коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья через игровую деятельность
- Использование современных мультфильмов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
- Коучинг в работе с родителями детей раннего возраста
- Нравственно-патриотическое воспитание детей средствами художественной литературы
